Alla elever behöver stöd för att utvecklas socialt och i sitt lärande, och det ingår i skolans uppdrag att förse dem med det. Vanligen räcker det med ledning och stimulans men ibland behöver någon elev mer stöd under vissa perioder medan andra...
Många inom skolan och förskolan efterlyser schemalagd tid för att organiserat kunna arbeta med frågor som berör arbetet och professionen. Ett organiserat kollegialt lärande gör det möjligt för pedagogiska verksamheter att dra nytta av personalens kunskaper och...
Förra veckan fick jag första exemplaret av boken ”Förebygga skolsvårigheter- en handbok i brevlådan. Jag känner mig glad över att boken är klar. Dels för att jag tänker att boken kan vara hjälpsam i vårt förebyggande och främjande arbete- från förskola,...
På Skolverkets hemsida står det att elevhälsan precis som resten av skolan, ska skapa en positiv lärandesituation för eleverna. Personal med olika kompetenser ska arbeta tillsammans för att nå detta gemensamma mål. Elevhälsans roll ska i första hand vara förebyggande...
BÄTTRE KUNSKAPER ATT NÅ KUNSKAPSKRAVEN Den 16 april deltog jag i ett digitalt lunchseminarium som Specialpedagogiska skolmyndigheten höll i. Vi som deltog fick en kort presentation om brister kring skolors stöd- och elevhälsoarbete samt förslag på åtgärder som kan...
Hur ofta samtalar vi inom skolan och förskolan om det relationella- och de kategoriska perspektiven och hur perspektiven påverkar organisationen och den pedagogiska yrkesutövningen? Jag tänker att detta blogginlägg kan bidra till att vi reflekterar kring perspektivens...
Senaste kommentarer